PROGRAM WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNY - 2025/2026 

Wstęp

Etap edukacji ponadpodstawowej to dla młodego człowieka czas wchodzenia w dorastanie, podczas którego kształtuje się jego poczucie tożsamości, poszukiwanie sensu życia oraz osiąganie dojrzałości do przyszłych ról i zadań.

Zmiany te zachodzą w kontekście relacji rówieśniczych, przy czym nadal rola dorosłego, przede wszystkim rodzica, pozostaje gwarantem wzorów zachowania i wychowania do wartości. Późna faza dorastania ucznia charakteryzuje się również dążeniem do stabilizacji natury biologicznej – psychicznej i cielesnej, czyli wzrostu fizycznego, dojrzałości płciowej mężczyzny i kobiety oraz samoregulacji emocjonalnej. Wyzwania dla młodego człowieka na drodze ku dorosłości są trudnym zadaniem a pomyślny przebieg tego procesu wymaga ze strony szkoły przemyślanych działań wychowawczych, edukacyjnych i profilaktycznych oraz pomocy i opieki ze strony rodziców. Kluczowe jest mądre asystowanie młodemu człowiekowi w budowaniu wizji przyszłości, ścieżki zawodowej, a nade wszystko wzmacnianie w nim poczucia wartości, sensu i sprawczości.

Trudności, z którymi spotyka się młody człowiek w okresie adolescencji, presja otoczenia i mediów, mogą wywołać zachowania ryzykowne w postaci m.in. lęku społecznego, syndromu bezradności, skłonności do nałogów, demoralizacji, zaburzenia tożsamości i kryzys ról społecznych.

Opracowany Program Wychowawczo-Profilaktyczny jest zbiorem działań, które mają za zadanie wspomagać i kształtować prawidłowy rozwój młodzieży w wieku późnego dorastania. Ich celem jest zapobieganie pojawieniu się i rozwojowi niekorzystnych zjawisk w konkretnej sytuacji i grupie społecznej oraz wspieranie wszechstronnego rozwoju, stwarzanie możliwości rozwoju dla każdego ucznia w sferze: psychicznej, fizycznej, społecznej, intelektualnej i aksjologicznej.

Uczniowie w Zespole Szkół nr 1 im. Jędrzeja Śniadeckiego charakteryzują się dużą różnorodnością społeczną, ze zróżnicowanym potencjałem intelektualnym. Pośród różnych trudności, związanych z życiem rodzinnym uczniów, daje się zauważyć nieustabilizowaną sytuację materialną i rodzinną. Natomiast do najpoważniejszych, należą:

• problemy w nauce, niska motywacji do nauki,
• opuszczanie godzin lekcyjnych bez usprawiedliwienia, w tym wagary oraz spóźnienia na zajęcia lekcyjne,
• demoralizacja środowiskowa,
• obniżona kultura osobista i językowa, nieznajomość narzędzi efektywnej komunikacji,
• powiększająca się liczba uczniów z przewlekłymi chorobami cywilizacyjnymi,
• zaburzenia emocjonalne, zachowania autoagresywne.

Cele Programu Wychowawczo- Profilaktycznego

Cel główny:

Wyrównywanie szans wszystkich uczniów poprzez dążenie do wszechstronnego rozwoju osobowego wychowanka w wymiarze intelektualnym, fizycznym, emocjonalnym, społecznym i duchowym.
Cele szczegółowe:

1. Stworzenie warunków do rozwijania zainteresowań i uzdolnień uczniów.
2. Stworzenie warunków do optymalnego rozwoju uczniów z trudnościami w nauce.
3. Kształtowanie postaw dbałości o bezpieczeństwo własne i innych.
4. Kształtowanie postawy prozdrowotnej, życia bez nałogów.
5. Przygotowanie do podejmowania i pełnienia ról społecznych i obywatelskich.
6. Wykształcenie postaw patriotycznych i budowanie szacunku dla tradycji, kultury międzypokoleniowej.
7. Integrowanie zespołów klasowych i całej społeczności szkolnej.
8. Stworzenie warunków do rozwoju samorządności szkolnej i lokalnej.
9. Przygotowanie uczniów do wyboru zawodu i drogi dalszego kształcenia.
10. Wykształcenie postaw obywatelskich, patriotycznych, wzmacnianie poczucia tożsamości narodowej.
11. Rozwijanie kompetencji czytania ze zrozumieniem, krytycznego myślenia i analizowania źródeł, także w Internecie.
12. Nauka narzędzi efektywnej komunikacji z elementami mediacji i ćwiczeń autoprezentacji.
13. Kształtowanie postaw wrażliwości na innego człowieka.
14. Wypracowanie hierarchii wartości i poczucia odpowiedzialności za siebie i innych.
15. Kształtowanie umiejętności bezpiecznego korzystania z Internetu, mediów społecznościowych.

Pełna wersja programu do pobrania.

Załączniki:

2025/2026 Program profilaktyczno-wychowawczy ZS1

[ ]

922 kB