2026/2027 Program wychowawczo-profilaktyczny

PROGRAM WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNY - 2026/2027 

Wstęp

Etap edukacji ponadpodstawowej to dla młodego człowieka czas wchodzenia w dorastanie, podczas którego kształtuje się jego poczucie tożsamości, poszukiwanie sensu życia oraz osiąganie dojrzałości do przyszłych ról i zadań.

Zmiany te zachodzą w kontekście relacji rówieśniczych, uwarunkowań społecznych, zmian cywilizacyjnych, w tym na manipulację i dezinformację w cyberświecie  Wyzwania dla młodego człowieka na drodze ku dorosłości są trudnym zadaniem a pomyślny przebieg tego procesu wymaga ze strony szkoły spójnych działań wychowawczych, edukacyjnych i profilaktycznych oraz pomocy, przewodnictwa dorosłego, zarówno rodziców, jak i nauczycieli, pracowników szkoły. Kluczowe jest mądre asystowanie młodemu człowiekowi w budowaniu wizji przyszłości, ścieżki zawodowej, a nade wszystko wzmacnianie w nim poczucia wartości, sensu i sprawczości.

Trudności, z którymi spotyka się młody człowiek w okresie adolescencji, presja otoczenia i mediów, mogą wywołać zachowania ryzykowne w postaci m.in. lęku społecznego, syndromu bezradności, skłonności do nałogów, demoralizacji, zaburzenia tożsamości i kryzysu ról społecznych.

Opracowany Program Wychowawczo-Profilaktyczny jest zbiorem działań, które mają za zadanie wspomagać i kształtować prawidłowy rozwój każdego ucznia w sferze: psychicznej, fizycznej, społecznej, intelektualnej i aksjologicznej. Ich celem jest zapobieganie pojawieniu się i rozwojowi niekorzystnych zjawisk w konkretnej sytuacji i grupie społecznej oraz wspieranie wszechstronnego rozwoju, odkrywania i rozwijania talentów,
po to, by przygotować ucznia do podejmowania świadomych i racjonalnych decyzji dotyczących własnego życia osobistego, zawodowego, obywatelskiego.

Od roku szkolnego 2026/2027 cele działań i ich realizacja w Programie Wychowawczo-profilaktycznym są zintegrowane z założeniami Reformy26. Kompas Jutra Ministerstwa Edukacji Narodowej, z uszczegółowieniem o Profil absolwenta i absolwentki - szkoła ponadpodstawowa Instytutu Badań Edukacyjnych – Państwowego Instytutu Badawczego.  

Cele Programu Wychowawczo- Profilaktycznego

Cel główny: Wyrównywanie szans wszystkich uczniów poprzez dążenie do wszechstronnego rozwoju osobowego w wymiarze intelektualnym, fizycznym, emocjonalnym, społecznym i duchowym.

Cele szczegółowe:

1. Stworzenie warunków do wszechstronnego rozwoju ucznia w aspekcie poznawczym, społecznym, emocjonalnym, fizycznym i moralnym, wspierając jego indywidualny potencjał.
2. Rozwijanie aspiracji uczniów, motywowanie do dalszej nauki i budowanie nastawienia na rozwój.
3. Wspieranie ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w rozpoznawaniu, rozumieniu i pokonywaniu barier w edukacji i rozowju oraz tranzycji na rynek pracy.
4. Wyrównywanie szans edukacyjnych dla wszystkich, uwzględniając ich zróżnicowane potrzeby.
5. Kształtowanie postaw dbałości o bezpieczeństwo własne i innych,  w tym przygotowanie do reagowania  w sytuacjach kryzysowych oraz budowanie odporności na zagrożenia cywilizacyjne.
6. Kształtowanie postawy prozdrowotnej, rozwijanie kompetencji ekologicznych.
7. Przygotowanie do podejmowania i pełnienia odpowiedzialnych ról społecznych i obywatelskich w duchu patriotyzmu, demokracji i integracji wspólnotowej.
8. Wspieranie rozwoju kompetencji fundamentalnych (językowych, matematycznych, cyfrowych, ruchowych) oraz przekrojowych (poznawczych, społecznych, osobistych) umożliwiających skuteczne działanie.
9. Wyposażanie ucznia w narzędzia efektywnej komunikacji, autoprezentacji z elementami mediacji rówieśniczych.
10. Budowanie sprawczości i odpowiedzialności własnej uczniów w procesie uczenia się i realizacji celów.
11. Wspieranie rodziny w jej funkcji wychowawczej i opiekuńczej.

Pełna wersja programu do pobrania.

Attachments:

Program wychowawczo-profilaktyczny ZS 1 w Ełku na rok 2026/2027

[ ]

1032 kB